京教函〔2023〕444號

各區(qū)教委，各職業(yè)學校：

為深入學習貫徹黨的二十大精神和習近平新時代中國特色社會主義思想，執(zhí)行新職教法，落實國家《深化現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設改革的意見》和北京市《推動職業(yè)教育高質量發(fā)展的實施方案》，按照教育部職成司《關于開展職業(yè)教育國家教學基本文件落實情況自查工作的通知》（教職成司函〔2023〕25號），市教委決定組織學校開展職業(yè)教育國家教學基本文件落實情況自查工作，現(xiàn)將有關事項通知如下。

一、自查重點

學校應對照現(xiàn)行國家教學基本文件（附件1），結合文件涉及的《北京市職業(yè)院校教學管理通則》內(nèi)容細則，以及近年來開展教學管理能力提升“五說”行動和“促創(chuàng)新、補短板分類提升計劃”的工作成效組織自查。重點包括相關文件規(guī)定的條件、程序和要求的執(zhí)行情況及落實效果等方面。

（一）專業(yè)設置管理。是否有翔實的專業(yè)設置必要性和可行性論證報告，有完成人才培養(yǎng)所需的教師隊伍、辦學條件，有保障開設本專業(yè)可持續(xù)發(fā)展的規(guī)劃和相關制度，是否建立專業(yè)設置指導監(jiān)督、動態(tài)調整機制等。

（二）人才培養(yǎng)方案制訂實施與現(xiàn)行國家教學標準執(zhí)行。制定程序是否符合規(guī)劃設計、調研分析、起草審定、發(fā)布更新程序要求，培養(yǎng)目標是否以2022年發(fā)布的《職業(yè)教育專業(yè)簡介》為基本遵循，課程設置是否落實現(xiàn)專業(yè)教學標準、實訓教學條件建設標準等，學時設置是否科學合理，公共基礎課是否嚴格按照國家規(guī)定的公共基礎課標準或方案開設，實踐教學滿足教學要求等。

（三）教材建設管理。是否落實國家和省級有關教材建設工作要求出臺相關制度規(guī)范，學校層面是否成立教材選用委員會，對參編教材人員審核把關，開展年度教材使用情況檢查。是否落實教材“凡選必審”，2020年以來新編教材“凡編必審”要求，教材選用結果是否報教育行政部門備案等。

（四）學生實習組織管理。在實習組織、實習管理、實習考核、安全職責、保障措施、監(jiān)督與處理等方面是否符合要求，實習方案是否符合相關頂崗實習標準，是否有管理平臺并與實習單位共同實施實習全過程管理。是否簽訂實習協(xié)議并履行相關條款，是否做好突發(fā)事件或重大風險管控，對違規(guī)行為是否處理、處理是否規(guī)范，是否有問題反映渠道及臺賬等。

（五）質量保障。學校教學制度體系是否完備、是否定期公布教育質量年報，是否將學生職業(yè)道德、職業(yè)素養(yǎng)、技術技能水平等納入畢業(yè)標準，杜絕“清考”，是否有聽課巡查制度，校內(nèi)教研機構開展教研教改活動情況等。

二、組織實施

（一）學校自查。北京市全部職業(yè)院校應認真開展自查，學校自查報告（附件2）請于10月31日（星期二）10:00前發(fā)送至電子郵箱bjzjdudao@163.com。

（二）市級檢查。市教委將組織專家對學校提交的自查報告開展評議和抽查工作，并視情況將各學校落實情況、存在問題和典型經(jīng)驗做法予以通報。

三、工作要求

（一）學校要充分認識開展職業(yè)教育國家教學基本文件落實情況自查工作的重要性，把自查工作與近年來我市教學管理能力提升系列工作和加強教學規(guī)范管理結合起來，促進人才培養(yǎng)水平和教育教學質量全面提升。

（二）學校在自查工作中既要肯定成效、總結經(jīng)驗，又要正視問題、找出差距，邊查邊改。自查發(fā)現(xiàn)的問題要列出清單、建立臺賬，制訂切實可行的整改方案，認真落實整改。我市將持續(xù)開展教學管理質量抽檢工作。對發(fā)現(xiàn)存在辦學條件嚴重不足、教學管理混亂、教學質量低下情況的專業(yè)點應調減招生計劃或停止招生，逾期不予整改且情節(jié)嚴重的，將責令撤銷該專業(yè)點。

北京市教育委員會

 2023年9月26日